Wir stellen Bildung auf den Kopf...

Kinder wollen lernen.

Bei Natiki.Schule steuern Kinder selbst, was sie wann lernen.

In der inspirierenden Lernumgebung bewegen sich die Kinder altersdurchmischt in verschiedenen Bereichen drinnen und draussen. Unser Schulhund begleitet unseren Schulalltag.
Wir Erwachsenen stehen in stetigem Austausch mit den Kindern und erkennen so den richtigen Zeitpunkt, um sie im nächsten Lernschritt zu unterstützen.

Unser erster Leuchtturm aus dem Hause Schulwandel
Hier entstehen 4K im altersdurchmischten Lernraum, welcher sich dadurch auszeichnet, dass die Werkzeuge unserer Kultur jederzeit frei zugänglich sind und die Kinder und Jugendlichen sich selbstgesteuert darin bewegen. Das Lernhaus Sole bietet Ansätze für das Klassenzimmer der Zukunft, welche wir im Austausch gerne an interessierte Schulen weitergeben.

Die Kinder und Jugendlichen können sich am Lebenslernort nach ihrem ureigenen Lernplan entfalten. Vertrauen, Raum, Zeit und eine aufrichtige, verlässliche Begleitung sind die Schlüssel für eine natürliche Entwicklung und freudiges Lernen.
Längerfristig soll der Lebenslernort in Hausen am Albis weit mehr als «nur» eine Schule sein: Eben ein Lebens-Lern-Ort. Genauso wie im kleinen Rahmen der Schulgemeinschaft altersdurchmischtes Lernen zum pädagogischen Alltag gehört, möchten wir im grösseren Rahmen altersdurchmischtes Leben und Wohnen ermöglichen und fördern.

Quadrius ist eine Privatschule in Suhr, die seit 2018 Kinder vom kleinen Kindergarten bis zur dritten Oberstufe in ihrem individuellen Lernen begleitet. In der Quadrius Schule lernen rund 50 Kinder ohne Angst und Druck und können so ihre angeborene Begeisterungsfähigkeit und Entdeckungsfreude ausleben und weiterentwickeln. Die Kinder bewegen sich altersdurchmischt in einer anregenden Lernumgebung und bekommen von den diplomierten Lehrpersonen Zeit, Gelegenheit und Material, um ihre Interessen und Stärken auszubauen. Dies ermöglicht es ihnen, ihr Potential zu entfalten und den Spass am Lernen bis ins Erwachsenenalter beizubehalten. Auf Hausaufgaben und Vergleichsprüfungen verzichtet die Schule bewusst.

Wir bieten im "Kompass" eine Schule, in der sich Kinder, Jugendliche und Erwachsene gemeinsam auf den Weg machen, getreu ihrem inneren Kompass, das Leben zu erforschen. Wir lernen miteinander, voneinander und nachhaltig. Individuell, stärkenorientiert und selbstbestimmt.

Neugier, Lernfreude und den Mut, neue Räume zu betreten - das ist unsere Schule Kompass.

Unsere Welt braucht eigenverantwortliche, kreative und beziehungsfähige Menschen, die wissen, was sie im Leben wollen und wie sie das erreichen und zum Wohl der Gesellschaft einbringen können.

Deshalb führen und entwickeln wir in Bern einen Lebens- und Lernort – eine Schule –, in der Kinder selbstbestimmt lernen und den Schulalltag mitbestimmen können.

“Hilf mir, es selbst zu tun.” Die Kinder stehen bei uns im Mittelpunkt ihrer Bildung und Entwicklung. Basierend auf einem reformpädagogischen Konzept, fördern wir eigenständiges Denken und Handeln, berücksichtigen sensible Phasen der Kinder und bieten eine vorbereitete Umgebung. Mit 50 Jahren Erfahrung als Schule begleiten wir Kinder vom Alter von 18 Monaten bis zum Abschluss ihrer obligatorischen Schulzeit nach den Grundsätzen der Montessori-Pädagogik.

In der Filasez beginnen Kinder an ihrem Lebenswerk zu modellieren. Filasez (Rätoromanisch für Selbstläufer) steht für die innere Kraft des Kindes sich zu entwickeln Wir unterstützten Kinder darin, ihre Talente zu entdecken, ihre Fähigkeiten zu bilden, ihre Fertigkeiten zu erproben um dann als gereifte und mutige Persönlichkeiten ihr Leben und die Welt zu gestalten.

die kleine Parkschule – hier bist du richtig!
Durch eine bedürfnisorientierte und neugiererhaltende Lernumgebung werden die Kinder sorgsam in ihrem Lernen begleitet. Die kleine Parkschule strebt mit innovativem Unterricht und klaren Werten eine inklusive Gesellschaft an. Mit Bildung auf Augenhöhe möchten wir das Gelingen ermöglichen. Bei uns steht jedes Kind mit seinen Stärken & Interessen im Mittelpunkt und erfährt Selbstwirksamkeit durch respektvollen, wertschätzenden Umgang.

Erlebnis- und Naturpädagogik werden an der Vita Allegra grossgeschrieben. Wir schaffen eine Umgebung, die es ermöglicht, selbstbestimmt in ihrem eigenem Lerntempo zu lernen mit ausreichend Raum für freies Spiel und Bewegung. Ein Wald und ein Bauernhof bieten Raum für den praktischen Lernteil, welcher alltagsnah und projektbezogen stattfindet. Wir legen grossen Wert auf einen bindungsorientierten Unterricht.

In unserer Schule können sich die Kinder frei entfalten. Lernen sehen wir als einen natürlichen Vorgang, wenn ein sicherer Rahmen gegeben ist. Mit unserer ansprechenden Umgebung und den vielfältigen Angeboten werden die Bedingungen für ein nachhaltiges, selbstgesteuertes Lernen ermöglicht. Die Kinder wählen bei uns selbst was sie wo, wie, wann und mit wem tun. Lernen geschieht auf diese Weise beiläufig und freudvoll.

Unser Lernfeld ist die Natur, unser Leitgedanke ist ein bindungsorientiertes, inspirierendes Umfeld so wie Zeit & Raum, in dem sich die Kinder im eigenen Tempo entwickeln können.

Lernen soll Spass machen & darf natürlich passieren. Wir wünschen uns eine nachhaltige Bildung mit ganzheitlichem Ansatz. Neben schulischen Kompetenzen stehen bei uns Kommunikation, Empathie, Gemeinschaft, Ernährung, Permakultur & mehr im Fokus.

Im Magic Campus entdecken Jugendliche ihre Einzigartigkeit und designen darum herum ein erfüllendes Herzensprojekt, das sie zu ihrer Berufung machen. Wer sich damit selbständig machen will, kann sich im Magic Campus zur Unternehmerin oder zum Unternehmer ausbilden lassen. Der Magic Campus ist ein Projekt von 'Spiel dein Leben' für Jugendliche, die das leben wollen, was aus ihnen gelebt werden will.

Seit 25 Jahren lernen Kinder und Jugendliche im Alter von 4-16 Jahren an der GrundacherSchule nach ihren eigenen Interessen und Fähigkeiten und in ihrem eigenen Tempo. Das handelnde und entdeckende Lernen steht im Vordergrund. Gemeinsame und individuelle Projekte haben einen hohen Stellenwert. Der Fokus liegt dabei auf den zukunftsgerichteten 4K-Kompetenzen.

Hier lernen über 50 Kinder & Jugendliche altersdurmischt, frei & intrinsisch motiviert. Sie gehen ihren ureigenen Lern- & Lebensweg und tragen nach Schulabschluss Kreativität, Lernfreude, Sozialkompetenz & Teamgeist in die Welt hinaus.

Die Freie Schule Bergmeilen ist Teil eines Kulturwandels in Schule &Gesellschaft. Sie teilt ihre Erfahrungen mit zukünftigen Lernorten und interessierten Fachpersonen.

Am Bildungspunkt Eggerberg lernen die Kinder interessenbezogen in kleinen, altersübergreifenden Gruppen sowie oft stufenfrei innerhalb eines Zyklus.
Unser Ziel ist es, dass die Kinder am Ende des Zyklus nicht nur die Lernziele des Lehrplans 21 erreicht haben, sondern dass sie auch ihr volles Potenzial bestmöglich entfalten konnten und wir den Kindern eine individuelle Förderung entsprechend ihren Bedürfnissen, Kompetenzen und Fähigkeiten ermöglichen.

Jedes Kind ist einzigartig. Es bringt Talente und Begabungen mit, die von uns wahrgenommen und gefördert werden. Das Hauptanliegen der Waldorf-Pädagogik ist es, die Kinder stark fürs Leben zu machen. Unser Unterricht dient in erster Linie einer ausgewogenen Entwicklung der Kinder, wie begleiten sie in geistiger, leiblicher und seelischer Hinsicht. Mit Kopf, Hand und Herz und viel Freude lernen wir am Leben!

Wir bieten ein altersdurchmischtes Lernangebot an, welches das selbstbestimmte und individuelle Lernen in den Vordergrund stellt. Bindungsbasiertes, freies Lernen, individuelle Entwicklung und am realen Leben orientierte Unterrichtsformen sind die Kernelemente unserer Schulform. 

Wir freuen uns junge Menschen begleiten zu dürfen, damit sie sich zu selbstbewussten, eigenverantwortlichen und glücklichen Menschen entwickeln können. Unser Angebot richtet sich an Kinder vom Kindergarten bis zur 6. Klasse.

Wir sind ein kleiner Kindergarten im Herzen der Altstadt von Bülach. Wir unterrichten und betreuen Kinder zwischen 3 Jahren und Schuleintritt nach der Pädagogik von Maria Montessori. Der Montessori Kindergarten setzt sich ein für eine bedürfnisorienteierte Bildung, ohne Druck und Bewertung und einen Ort, an dem Kinder selbstbestimmt und mit Freude lernen und wachsen können.

Die Schule für selbstbestimmtes, individuelles und spielerisches Lernen.

An der Schule Eselsbrücke wird Lernen neu definiert: weg von starren Strukturen, hin zu einem Umfeld, das Kreativität, Individualität und das Entdecken an und mit der Natur & dem Leben in den Vordergrund stellt. Die freien Entfaltungs- und Entwicklungsmöglichkeiten helfen den Kindern ihre Talente zu erforschen und spezifisch zu vertiefen.

Der Lernort Lindenhof ist ein Ort, der zum selbstbestimmten und schöpferischen Erleben einlädt. Hier dürfen Kinder und Jugendliche aus eigenem Antrieb die Welt erforschen und werden dabei in ihren individuellen Lernprozessen liebevoll begleitet.

In einem familiären Lernumfeld werden Kinder und Jugendliche angeregt, verantwortungsvoll zu handeln, kritisch zu denken und ihre Sozialkompetenzen auszubauen.

Die Integrale Tagesschule Winterthur (itw) bietet 32 Jugendlichen die Möglichkeit, in alters- und niveaudurchmischten Teams die Grundlagen für ihren nächsten Schritt in die Zukunft zu erlangen.

Neben dem entdeckenden und realitätsbezogenen Lernen liegt unser Fokus auf Schüler*innenpartizipation, Selbstreflektion und der Übernahme von Verantwortung für sich selbst, die Mitmenschen und die Welt.

Die Delta Schule orientiert sich an der Einzigartigkeit des Kindes und nicht an Durchschnittswerten. Dies leben wir jeden Tag, indem wir den Kindern die nötigen Freiräume ermöglichen, jedoch gleichzeitig Strukturen bieten. In der soziokratischen Schulversammlung finden wir Lösungen, im Schulgarten und outdoor erleben die Kinder die Zusammenhänge in und mit der Natur mit allen Sinnen.

klein – familiär – individuell
Das heisst bei uns: Die 12 Kinder der kleinen, altersdurchmischten Gruppe lernen ihren Interessen und ihrem individuellen Entwicklungsstand entsprechend. Die Lernbegleiter fordern sie situationsangemessen heraus, ihre Komfortzone zu verlassen und unterstützen wenn nötig, damit beim täglichen Tun Erfolgserlebnisse gefeiert werden können. Spielerisch, selbstmotiviert und frei von Druck!

«Mit der Leichtigkeit eines Schmetterlings freudvoll und natürlich lernen. Mit allen Sinnen die Welt entdecken. Das ist die Vision der Schule Papillon."

Schule Papillon bietet in historischen Räumlichkeiten die Lernumgebung der Zukunft. In altersdurchmischen Gruppen lernen die Kinder selbstorganisiert und haben viel Gelegenheit ihre Talente und Begabungen zu entdecken.

In unserer zweisprachige Schule (Deutsch-Französisch) lernen die Kinder in kleinen Gruppen und das Tempo jedes Kindes wird respektiert, im Einklang mit den Jahreszeiten auf einem wunderschönen BIO-Bauernhof. Der Unterricht findet zu einem grossen Teil im Freien statt.

Die Pädagogik unserer Schule basiert auf drei Grundprinzipien: Lernen im Freien, die Selbständigkeit des Kindes und projektorientierte Pädagogik.

Kinder und Jugendliche lernen an unserer familiären Tagesschule ihrem Niveau entsprechend in altersübergreifenden Gruppen, wachsen an Herausforderungen und entfalten ihre Gaben. Sie entdecken sich selbst in ihrer Individualität, indem sie ein wertvoller und respektierter Teil der Schulgemeinschaft sind. Tiere, Bewegungssequenzen, Musik und die gemeinsamen Mahlzeiten lockern den Alltag auf.

Die Schule am Bodensee mit anthroposophischem Ansatz wurde 1980 von Eltern gegründet. Heute führen wir eine Eltern-Kind-Gruppe, 3 Spielgruppen, 3 Kindergartengruppen, die Klassen 1-10 und bieten Mittagstisch und Hortbetreuung an. In der Waldorfpädagogik steht das Kind im Zentrum. Der Lehrplan ist der Entwicklung der Schülerinnen und Schüler angepasst und ohne Noten bis zur 8. Klasse dürfen die Kinder ohne Leistungsdruck ihre Schulzeit und das Lernen geniessen.

Wir leben Schule! Unser Schulalltag ist naturverbunden - mitten auf dem Bauernhof und mit der wöchentlichen Erlebnisschule draussen. Wir fördern Lern- und Lebensfreude, übernehmen die Verantwortung für die Bildung unserer Kinder, unterstützen sie liebevoll, wertschätzend und professionell und setzen einen Schwerpunkt in das Erlernen eines friedvollen Lebens in der Gemeinschaft.

Mit Freude zur Schule: In der Basis-, Mittel- und Oberstufe fördern wir seit 20 Jahren das Lernen in

Freiheit und Selbstverantwortung. Ein vielfältiges Angebot an Spielen und strukturiertem Lernen

inspiriert unsere 120 Kinder und Jugendlichen zum Entdecken und zum selbstgesteuerten

Kompetenzerwerb auf verschiedenen Ebenen. Individuelle und Gruppen-Coachings begleiten sie

auf ihrem Lern- und Lebensweg.

Die 20 Kinder am Lernort lernen altersdurchmischt miteinander und voneinander und werden sorgfältig angeleitet und unterstützt. Das Lernen wird individuell an den Lern-stand des Kindes angepasst. Die Eltern sind aktiv in die Schulgemeinschaft

eingebunden und übernehmen so einen Teil des gemeinsamen Lernens. Für die Kinder entstehen verlässliche Beziehungen, welche den Kindern Sicherheit beim Lernen geben.

Die Tesoro Montessori Schule fördert eine ausgewogene Entwicklung von Intellekt,

Emotionen und praktischen Fähigkeiten. Unser Ansatz basiert auf der MontessoriMethode, die selbstständiges Lernen und Altersmischung betont. Kinder lernen durch praktische Erfahrungen in einer strukturierten, aber flexiblen Umgebung. Altersgemischte Gruppen stärken soziale Kompetenzen und Verantwortung, während unsere Lehrkräfte unterstützend und begleitend wirken. Die Balance zwischen

Freiheit und Struktur hilft den Kindern, Selbstständigkeit und Regeln zu verstehen.

Die Lerngruppe TurTur bietet Kindern eine Umgebung, in der sie in ihrem Tempo und aus innerer Motivation lernen können. Ziel ist eine wertungs- und angstfreie Schulzeit, um verantwortungsvolle, selbstbewusste Menschen zu fördern. Lernen findet wenn möglich in der Natur statt. Fehler werden als Lernchancen gesehen. Kinder haben Raum für freies Spiel, entdecken ihre Interessen und überwinden Herausforderungen.

Dieser Ort ist zur Vorstellung von weiteren Lernräumen gedacht - vielleicht bist auch Du bald dabei